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O módulo anterior, falava sobre a estrutura da dissertação e e mais especificamente
sobre a introdução. Nós vimos todos os métodos, todas as estratégias, todas as
dicas e todas as funções relacionadas à introdução. O que a gente vai fazer no módulo,
agora, é justamente trabalhar a segunda parte da redação: o desenvolvimento. E aí vem
um detalhe fundamental: se a introdução já é importante, porque ela é o cartão
de visitas do seu texto, imagine o desenvolvimento, que é responsável pela maior parte, que
é responsável pelo grosso da sua argumentação. É sobre ele que a gente vai falar agora,
então preste atenção que é extremamente importante.
Um primeiro comentário fundamental é relacionado ao espaço, é relacionado à dimensão que
a gente vai gastar para escrever todo o desenvolvimento. A primeira coisa que eu te pergunto é a seguinte:
qual é o espaço total que o ENEM, que a banca do ENEM, dá pra você fazer a sua redação?
Você já leu no caderno de questões alguma vez? Pois bem: no ENEM, você tem que escrever
uma redação com no máximo 30 (trinta) linhas. Dessas 30 linhas, quantas devem ficar para
o desenvolvimento?
Se você fizer tudo que é importante e necessário em uma introdução para ela ficar realmente
boa; e se você fizer tudo que é importante e necessário para fazer uma conclusão
para ela também ficar realmente boa (isso é conteúdo do próximo módulo: conclusão)
eu diria que você vai gastar pra cada um desses parágrafos (introdução e conclusão)
mais ou menos 5, talvez 6 linhas - as vezes até um pouquinho menos. Mas 5 ou 6 linhas
seria a média.
Ou seja: se num total de 30 linhas você vai gastar 10 ou 12 linhas com a introdução
e conclusão, nós vamos ter entre 18 e 20 linhas para fazer o desenvolvimento. Aí vem
uma pergunta: em quantos parágrafos você deve dividir essas 18 ou 20 linhas? Vamos
pensar nisso?
A primeira coisa que você precisa saber é que não existe uma regra, não existe um
livro de regras de quantos parágrafos deve haver em um desenvolvimento de uma redação.
Só que ao mesmo tempo, existe o que pode-se chamar de "bom senso". Se você tem que ser
convincente em relação ao leitor, se você tem que defender um ponto de vista e defender
os seus argumentos, é claro que cada um desses parágrafos também vai gastar mais ou menos
7 ou 8 linhas. Então, o ideal é que você escreva 2 ou 3 parágrafos no desenvolvimento
da sua redação.
- O ideal é que toda redação tenha de dois a três parágrafos de desenvolvimento.
Um só, nem pensar - só vai ter um argumento e vai ficar um pouco fraco. Ao mesmo tempo:
porque não 4 ou 5? Talvez até com 4 dê, mas porque não muitos parágrafos? Por que
aí você corre outro risco, que é o risco de você colocar muitas idéias só que não
aprofundá-las, trabalhá-las de modo superficial. E superficialidade é punido, com certeza,
com uma nota bem baixa.
- Para não escrever uma redação superficial, evite criar muitos parágrafos.
Como a gente vai estruturar cada um desses parágrafo?
Um parágrafo padrão de desenvolvimento (estamos falando aqui do padrão, é claro que existem
variações) deve ser composto de duas e não menos do que duas partes. A primeira um tópico-frasal
e a segunda é a ampliação desse tópico-frasal.
- Um parágrafo padrão é composto de no mínimo duas partes: o tópico-frasal e a
sua ampliação.
O que é um tópico frasal? Tópico-frasal é o período que contém a
síntese da idéia a ser desenvolvida naquele parágrafo.
Para esclarecer melhor, vamos por partes: primeiro eu disse que ele é um período.
O que é um período? De forma bem grosseira, é um espaço, uma distância, que vai da
maiúscula inicial até o ponto final. Esse período contém a síntese da idéia. O que
é uma síntese? É o resumo da idéia que vai ser desenvolvida, que vai ser desembrulhada
naquele parágrafo.
- O tópico-frasal é o resumo do parágrafo.
Imagina, então, a seguinte situação: imagina que eu te dou um tema sobre "O uso de drogas
pelos jovens na atualidade" e imagina que você quer falar de "aspectos psicológicos".
Como é que eu começaria um parágrafo? Eu começaria assim:
"É preciso considerar, antes de tudo, os aspectos psicológicos que levam um jovem
a comportar-se dessa maneira."
Percebam: o parágrafo ainda vai continuar. Isso é só uma primeira idéia, é um momento
inicial. Mas eu já apresento para quem está lendo, já apresento para o cara da banca,
que naquele parágrafo eu vou falar sobre os aspectos psicológicos. Aí eu vou falar
sobre maturidade, responsabilidade, falta de senso crítico e uma série de aspectos
que estão ali relacionados. Mas isso vem depois: isso já é ampliação. O tópico-frasal
foi isso que eu coloquei, e ele sintetiza bem aquilo que está por vir.