[Stimmen im Hintergrund]
Viele von uns fragen sich: was macht all die Technik mit unserem Gehirn?
[Telefonklingelton]
Wir wissen, dass sich das Gehirn im Laufe eines Lebens durch Erfahrungen verändert.
Tatsache ist, dass sich, während Sie sich diesen Film anschauen, Zellverbindungen in Ihrem Gehirn verändern.
[♪ Musik ♪]
Da aber wir Menschen diejenigen sind, die diese Technologie erschaffen und benutzen,
wäre es vielleicht besser zu fragen:
Wie verändern wir unser Gehirn?
[Brain Power]
Es gibt so viel ueber unser Gehirn, was wir nicht wissen,
aber es gibt ein paar Dinge, die wir wissen.
Nicht lange nachdem wir Menschen anfingen zu denken,
fingen wir an, darueber nachzudenken, unser Denken zu verstehen.
Eine der Strategien, die wir in unserer Entwicklungsgeschichte anwendeten,
war, unser Denken mit der neuesten Technologie zu vergleichen.
Das Gehirn als eine Uhr, ein Verteiler,
eine Dampfmaschine,
eine Maschine,
ein Computer.
Und wir fragten uns, wie uns die neueste Technik dabei helfen könnte,
unser Denken besser zu verstehen?
Also verwendeten wir ebendiese Technik, um Menschen ueberall auf der Welt zu fragen:
"Wie stellen Sie sich das Gehirn vor?"
Und es war erstaunlich wie all diese Nervenzellen Ideen und Bilder von ueberall
auf der Welt zu uns zurueckschickten.
[♪ Musik ♪]
Es wurde sehr deutlich, dass
das Internet, als das bestentwickelteste technische System auf der Welt,
einen starken Referenzrahmen bildete, das menschliche Gehirn zu verstehen,
das bestentwickelteste biologische System auf der Welt.
Doch dann dachten wir ein wenig weiter,
und da das Internet sich in einem derart fruehen Entwicklungsstadium befindet,
schnell wachsend, sich ständig verändernt,
mit vielen Milliarden neuen Verbindungen ueber die ganze Welt verteilt,
dass es vielleicht ein besserer Referenzpunkt sei, das Internet mit
dem Gehirn eines Kindes zu vergleichen,
welches sich in einer ähnlichen Entwicklunsphase befindet,
schnell wachsend, sich ständig verändernt,
mit abermilliarden neuen Verbindungen
zwischen verschiedenen Teilen des Gehirns.
Also, die Frage ist:
Falls wir annehmen, dass sich das Internet in einer ähnlichen Entwicklungsphase wie das Gehirn eines Kindes befindet,
was können wir daraus lernen, diese beiden zu vergleichen?
Fangen wir mit der Grösse an.
Offensichtlich scheint das Internet grösser zu sein als das Gehirn eines Kindes,
aber was bedeutet das fuer unseren Vergleich?
Man könnte sagen, dass eine Zelle im Gehirn
wie eine Website im Internet ist.
Vergleichen wir also die Zahl der Gehirnzellen eines Kindes
mit der Anzahl von Websites im Internet.
Also, ein Mensch gleich welchen Alters hat ungefähr 100 Milliarden Gehirnzellen,
das Internet aber das 10-fache,
eine Billionen Websites.
Mit diesem Vergleich ist das Internet also grösser.
Welches dieser Systeme ist komplexer?
Man kann sagen, dass eine Synapse im Gehirn - die Verbindung zwischen zwei Gehirnzellen -
wie ein Hyperlink - der Verbindung zwischen zwei Websites - ist.
Gibt es also mehr Verbindungen im Gehirn eines Kindes als im Internet?
[♫ Musik ♪]
Nun, das Internet hat mehr als 100 Billionen Verbindungen,
das Gehirn eines Erwachsenen dagegen 300 Billionen.
Aber aufgepasst: Das Gehirn eines Kindes hat eine Quadtrillion Verbindungen -
das zehnfache des gesamten Internets.
Das Gehirn eines Kindes hat mehr Verbindungen als das gesamte Internet.
Ja, das hat uns auch verbluefft.
Wie ist das nur möglich? Lasst uns genauer hinschauen:
Wie gesagt, ein Säugling wird mit 100 Milliarden Gehirnzellen geboren,
aber diese Quadtrillion Verbindungen
gibt es erst einmal nicht.
Diese werden mit einer immensen Geschwindigkeit
während der ersten 5 Lebensjahre gebildet,
700 bis 1000 neue Synapsen pro Sekunde.
Sie werden mit jeder Erfahrung, die ein Kind macht, gebildet
und sind deshalb so wichtig, weil sie die Architektur des Gehirnes sind.
Also, jedesmal wenn Du mit einem Kleinkind sprichst oder spielst,
lässt Du sein Gehirn sprichwörtlich wachsen,
die verschiedenen Teile des Gehirns verbinden sich,
und das schafft neue Ideen, Einblicke und kreatives Denken.
Also jeder Blickkontakt, jeder Wortwechsel,
jedes Lachen
stärkt diese Verbindungen.
Und weil es so viele Möglichkeiten gibt, dies zu tun,
fragten wir Menschen auf der ganzen Welt,
uns Videos zu schicken wie sie am liebsten mit ihren Kindern umgehen.
[Klaviermusik ♫]
Während dieser ersten Jahre baut das Gehirn eines Kindes möglichst viele Verbindungen auf,
um dann solche, die nicht benutzt werden, auszulesen,
und alle anderen zu stärken.
Ein dynamischer Prozess, der das gesamte Leben fortgesetzt wird.
Da aber das Gehirn eines Kindes durch alle Eindruecke aktiviert wird,
kann dies auch zu viel werden,
und Stress verursachen.
Wenn ein Gehirn Stress ausgesetzt wird, wird das Alarmsystem des Körpers aktiviert.
Verschwindet dieser Stress dann schnell wieder, kehrt das System leicht wieder in seinen Normalzustand zurueck.
Und während eine solche Erfahrung ein wichtiger Teil des Lernprozesses sein kann,
fuehren ernsthafte Situationen, wie dauerhafter Missbrauch oder Vernachlässigungen,
wenn elterliche Fuehrsorge fehlt, den Stress zu lindern,
dazu, dass das Alarmsystem des Körpers aktiviert bleibt,
was zu ernsthaften, lebenslangen Konsequenzen fuer das Kind fuehren kann.
Dieses Phenomen ist als giftiger Stress bekannt.
Giftiger Stress kann dazu fuehren, das ein Körper dauerhaft in einem Alarmzustand bleibt.
Dies bedingt, dass Synapsen, die fuer Lernen und Selbstbeherrschung zuständig sind,
beschnitten werden, während Verbindungen fuer Angst und Unbedachtsamkeit gestärkt werden.
[Singen ♫]
Obwohl ein Gehirn während eines Lebens veränderbar ist,
sind diese ersten Jahre grundlegend fuer das Bilden eines starken Fundamentes
fuer Neugierde, Kreativität und Anpassungsfähigkeit.
[♪ Musik ♪]
Wenn wir nun annehmen, dass das Internet sich in dieser fruehen, kritischen Phase der Fruehentwicklung befindet,
das so viele Verbindungen wie irgend möglich schafft,
muessen wir ebenso darauf achten, wie wir sein Fundament bilden.
So wie jede Einwirkung neue Verbindungen im Gehirn eines Kindes schafft,
schafft und verstärkt jede Email, jeder Tweet, Search oder Posting
Verbindungen in unserem globalen Gehirn,
was buchstäblich die Gestalt des Internets verändert,
welches wir, Milliarden von Menschen auf der ganzen Welt, zusammen entwickeln.
Und genauso wie es entscheident fuer die Verbindungen von verschiedenen Teilen des Gehirns eines Kindes ist,
welche der Schluessel fuer die
einsichtsvollsten und kreativsten Gedanken sind,
ist es wichtig, dass die Verbindungen zwischen allen Teilen der Welt
auf weltweitem Mitgefuehl,
Erneuerung und mitmenschlichem Ausdruck gegruended sind.
Und obwohl wir noch nicht genau wissen, wie Technologie unser Gehirn formt,
so wissen wir doch, dass jedesmal wenn wir uns einloggen, einer anderen Person folgen,
ihr mailen oder zu ihr linken, dass dies uns beeinflusst.
Wir sollten also bedachtsam sein, was wir in unser Gehirn hereinlassen, immer,
und manchmal bedeutet dies zu wissen, wann die Verbindung zu beenden ist.
Genausowenig wie es fuer das Gehirn eines Kindes nicht gut ist, ständig ueber- oder unterstimuliert zu sein,
ist dies fuer das Gehirn eines Erwachsenen gut.
[♫ Musik ♪]
Weil es fuer beide, das Internet und das Gehirn eines Kindes, zutrifft,
dass die Verbindungen, denen wir am meinsten Aufmerksamkeit widmen, gestärkt werden,
während die wenig benutzten beschnitten werden.
[♫ Musik ♪]
Also, wie nähren wir diese beiden wachsenden,
untereinander verbundenen Netzwerke fuer eine bessere Zukunft?
Indem wir aufmerksam sind auf was wir aufmerksam sind.
Aufmerksamkeit ist der wertvollste Rohstoff unseres Gehirnes.
Jede Interaktion zählt.
Wir haben die Möglichkeit, die Zukunft der Welt zu gestalten,
und unsrere Zukunft
beginnt hier.
[ ♪ Musik ♪]
"Die beste Erfindung auf der Welt ist das Gehirn eines Kindes." - Thomas Edison
Helfen Sie uns die Zukunft zu gestalten, indem wir
kostenlos eine angepasste Version dieses Filmes fuer Ihre Organisation herstellen,
mit Ihrem Logo und Aufruf hier.
[Nachspann]
[Let It Ripple, mobile film for global change]
[www.letitripple.org, #letitripple, @tiffanyshlain]