說了很多媒體的作用,所以叫埃里克民主 您好,我想知道你在這裡看到的是的翻轉教育系統是什麼
它現在在做什麼力量在駕駛時 和制約因素是什麼,以及應該如何操作 我們 我引用了恩...三邊委員會
查看的教育系統 即系統的年輕人灌輸 我認為這是正確的 灌輸的Linux系統
是的自由 刪除認為,他們或多或少準確 呃...因此,教育系統應該是培養人才,呃...
聽話循規蹈矩 不要喝太多糖,告訴我 狀態被動 不會造成任何價格是一個民主國家,或提出任何問題,因此這是
基本上什麼 什麼恩...系統即將 呃...他們甚至事實上,該系統有很多愚蠢的,我想,作為一個 功能 你知道這意味著 人都過濾掉了意見
如果你能保證大量的愚蠢和教育系統,你知道就好 愚蠢的任務之類的東西 你知道的唯一的人誰通過
像我這樣的人,不像大多數禮嘉賓 誰願意這樣做,無論是多麼愚蠢是因為
在接下來的步驟中 所以你可能知道,這個任務是愚蠢的,我到了那裡不能 因為我們有一個紙袋 但他會做也無妨
因為這是你的下一個問題 需要我,等等等等,還有人誰不這樣做, 現在還有人說我要做到這一點,通過最可愛的東西
呃...這些人被稱為行為問題 類似的東西他們的原則主任,在街頭 販賣毒品或其他 而這一切是一種技術,
呃...選擇服從 我DOT認證,但我有一種感覺,當你去疲弱的 大學 你可以找到更多的服從和符合
可能是因為你得到的是學生誰是 能夠更好地做到這一點 呃...中的所有功能的方式它的工作原理
和它的作品的權利,通過 研究生院 我的意思是如果他們擾亂,但你怎麼畢業學校或更多一點
變化,因為一些真正的矛盾發展系統 問題是,你不能 這種方式在進步
:NA NA特別是在科學和工程的概率 因為公司需要 科學與工程 他沒有
創新你真的有麻煩了 因此,他們鼓勵創造力的獨立 因為他不能 任何地方,如果你只是複製有人告訴我
你必須要有挑戰性的事情所有的時間 具有挑戰性的你所知道的一切 我想尋求一些歌曲,他們是真正的矛盾
呃...這是很難培養人才, 創造性和挑戰性等,但我敢肯定其他地方 他們的生活循規蹈矩的聽話的一切
所以你有問題,這是一個嚴重的問題,在日本 呃...我們認為,日本作為小姐巨大的超級大國,但是這是非常
誤導 例如,日本是非常差 無處 的部分原因是它的一部分,它同樣的事情,如
他們好的工人聽話的工人 很聽話很恭敬的社會和循規蹈矩的社會 和一個效果,即是,你 你知道有真正的約束對
獨立自由的說,以為你看到它的科學是很清楚 恩... 但這裡有矛盾,當你研究生
學校開始顯示了他們表現出的思想 主題 因為有無所謂的人有太多
有沒有任何利潤不 哥們具有獨到的見解,但法國大革命的歷史學家 這樣他們就可以有傳統觀念 並且這意味著
壓力,試圖支持創新和自由是少得多 的專業 符合另一方面的壓力大得多的
表妹的思想主題,它開始是危險的人認為, 非法的 危險的,如果他們對物理學有新的想法
呃...這樣說,但你知道你有你開始得到 小的時候,成群的系統 研究生院
即使在較低的水平,你覺得我的意思是有 你知道有教師,誰也激發思想 有時他們逃脫
和...你知道,一路過關斬將, 你知道,如果你覺得 學習的東西,他只需要能控制你不能讓他們只
噴回 他們聽到 現在有一個很大的壓力,把海軍陸戰隊的學校 帶來了一個很大的支持 例如這本暢銷書
過去幾年,艾倫布魯姆 這是所有在超市 美國礦山關閉 無論你知道巨大的這是我讀的暢銷書超市貨架
之類的東西 更廣泛的合作 在結束時的緊張,你知道了很多建議讚譽和 呃...他說, 一對夫婦呃...聰明的人會決定什麼偉大的思想
呃...每一個學生記憶 作為教育 我們沒有,這就是把人變成純粹的喜劇的方式來 我的意思是,即使它們發生在挑選的偉大思想
呃...有少沒有辦法 可能讓任何人認為這些想法比作“ 課程 完成橫行 ,嗯... 我認為這是他們的目的
我的意思的目的只是為了施加火不 這裡對我們來說是一個偉大的 的東西是垃圾,只是學習者這裡好
OPIC你記住 這是基本線 當然,現在的教育是相反的 現在,最新的研究托馬或類似的東西
呃...但是,呃... 這是非常流行的,我認為它反映了同樣的關注, 我一個人的危機 背景 檸檬無私
極端的事件,真的得到了他們一個很好的例子 康乃爾大學,在那裡他是一個教授
一些黑人學生接手管理員的建築物之一 他會說,就像不給我們回了納粹是舊的
的業務,但納粹等等等等 在那裡你一定很累了,它發生了,你可以告訴你他的想法 和其對投降不一樣,我沒有聽到
被納入 究竟發生了什麼,如果你回頭看的是有委屈 無疑,學生應該愛他們,但他們沒有去建設
與槍等,但它被安定的反應 它是如此,我們必須記住他被殺害 呃...的不滿,在一定程度上處理的最終結果是更好的
那是以前 但他並不真的認為他們應該有 莫扎特和克林頓總統 我想他們應該有
轟炸的地方或類似的東西 這是真的他和一般設置許多人擺脫了一天 你知道六十年代,現在 在文獻中,如果它是的時候,學生們四處奔波
燃燒圖書館和 你知道摧毀文明的基礎等 實際上是怎麼回事,他們問的問題
你知道他們提出的問題,他們呃... 尋找到的東西的吸引力和研究之前,他們不只是一個十億
視圖相當於帶來日誌教員,從點 建築 週末,小的區別 和 HTTP返回學校施加壓力,回天,當你有擔心
這些事情,比如不聽話的學生提問的事情,你 不要去想